Ces maisons sont autonomes énergétiquement: les murs sont bien isolés, les fenêtres sont orientées et placées de manière à laisser entrer le soleil en hivers mais pas en été. L’énergie solaire, éolienne et géothermique suffisent largement à chauffer et à produire l’électricité d’une maison.
Un petit potager pousse grâce au compost. L’esthétique dela maison est très agréable et donne une atmosphère de chaleur.
C’est un art de vivre merveilleusement bien pensé.
Publié par notre Terre Mère

Ils ont utilisé le plastique clair ou coloré des bouteilles d’un 1,5 litre ou de 2 litres de soda et d’eau gazeuse. Ce plastique est consolidé par de l’adobe, un mélange de chaux, de paille et de terre, qui est moins cher que le béton et rend le tout 3 fois plus solide ! Les boutielles de palstiques ainsi remplies sont contenues par des barres de métal.

La fondation My Shelter a organisé une course pour faire la publicité de la future école, organisé la collecte de bouteilles dont les gens étaient contents de se débarrasser et encadré des dizaines de volontaires pour la construire. Le site de l’école a été offert par le gouvernement local de San Paolo.

Cette construction est un fabuleux espoir pour tirer parti de nos déchets plastiques et pour construire à peu de frais là où les gens n’ont pas de moyens. L’esthétique est aussi intéressante.
Plus sur : http://inhabitat.com/asias-first-school-made-of-plastic-bottles-is-3x-stronger-than-concrete/

Voici un autre exemple d’école bâtie par l’association “Hug It Forward”, basée au Guatemala. Cette association a déjà construit une douzaine d’écoles dans le pays. Non seulement cela soulage les rues des milliers de bouteilles qui jonchent le sol, mais en plus c’est du développement durable par excellence. Il faut environ 5000 bouteilles pour bâtir une école de deux classes, pour un bugdet assez modeste de 7 500 euros.

A bord de son catamaran “Plastiki”, fabriqué avec des bouteilles en plastique, David de Rothschild a traversé en 2009 le Pacifique   : «En construisant ce bateau, j’ai voulu prouver qu’il existait des solutions pour la planète et qu’on pouvait réutiliser les déchets au lieu de les accumuler», a-t-il déclaré.
Il lui a fallu 12 500 bouteilles en plastique pour construire son bateau. Le but était de montrer que les bouteilles en plastique pouvaient être recyclées à 100%. Aujourd’hui, on estime que seulement 20% d’entre-elles sont réutilisées…
Publié par notre Terre Mère

“Clive Boddy” est un ancien professeur de marketing à l’Université de Nottingham.

William Cohan est un autre auteur qui va dans le même sens : il a écrit “Money and Power : How Goldman Sachs came to rule the world”, (Argent et pouvoir : comment Goldman Sachs est arrivé à diriger le monde). Il sait de quoi il parle car il a été l’un des anciens de cette banque d’investissement. Pour lui, c’est l’avidité autant que l’inconscience qui ont permis à Goldman Sachs de devenir “trop importante pour échouer”. Il nous raconte notamment une anecdote à propos de Robert Rubin, devenu plus tard le secrétaire au Trésor de Bill Clinton. Au bout de trois ans chez Goldman Sachs, Rubin a déclaré que l’entreprise “faisait des gens honnêtes, des gens malhonnêtes”. Pourtant, Robert Rubin est resté, il a gravi les échelons pour finir par encourager lui-même les prises de risques inconsidérés.

On voit qu’il est plus que temps de réintégrer des valeurs morales dans le monde de la finance. Quand est-ce que l’homme puissant ne sera plus celui qui a écrasé le plus de monde pour s’enrichir, mais celui qui a fait profité un maximum de personnes dans son ascension ?
Il est temps de sortir du schéma comportemental de l’animal pour évoluer vers une humanité plus généreuse.
Plus sur :
http://www.atlantico.fr/decryptage/psychopathes-couloirs-wall-street-clive-boddy-260915.html

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Johannes Chrysostomus Wolfgangus Theophilus Mozart est né le 27 janvier 1756 à Salzbourg.
Son père, Leopold Mozart, s’est chargé de son éducation musicale. A six ans, son père sait que son fils est doué pour le pianoforte, l’ancêtre du piano et pour le violon et il l’emmène en 1762, faire une tournée européenne des cours royales. C’est le triomphe.
Mais le triomphe de qui ? Ces voyages sont éprouvants pour l’enfant, même s’il écrit ses premières sonates pour clavecin et violon et une symphonie.

Léopold, le père de Mozart décide d’une nouvelle tournée en Europe en 1777, et Mozart, accompagné de sa mère, repart en tournée dans les cours allemandes et à Paris. Puis à 22 ans, l’effet “enfant prodige”, a disparu, et il peine à trouver sa place. Il perd sa mère ce qui le touche profondément.
A Vienne, l’empereur d’Autriche, Joseph II, lui passe commande et Mozart compose L’Enlèvement au sérail en 1782 en allemand. Il épouse Constance Weber.
Peu à peu le désintérêt pour la musique de Mozart s’installe et de sérieuses difficultés financières font jour. Il souffre de l’indifférence viennoise, et des cabales montées contre lui par ses confrères comme Antonio Saliéri.
Un jour, alors qu’il travaille sur La Flûte enchantée (1791), Mozart reçoit la visite d’un homme vêtue de noir qui lui commande un requiem. Cette œuvre ultime et sombre est restée inachevée. L’aurait-elle tué ? C’est la thèse du film Amadeus.
Dans la nuit du 20 novembre, il se sent soudainement très fatigué. Constance fait venir le médecin mais sa maladie n’est plus guérissable. Mozart meurt à Vienne le 5 décembre 1791 sept jours après.

Si Mozart a été enterré dans une fosse commune, comme on enterrait à l’époque 16 personnes à la fois et que les fosses étaient retournées tous les dix ans, on a retrouvé son crâne en 1801.

Mozart est toujours l’un des musiciens les plus célèbres au monde. Il a plus de 600 œuvres de tous genres à son actif: symphonies, musique de chambre, œuvres pour pianoforte et concertos, mais aussi musique vocale, œuvres religieuses, opéra. Il les a composées sans corriger ses partitions la plupart du temps, directement influencé par son intuition. A ce jour on ne comprend toujours pas ce type de personalité.

Mozart était-il un autiste de haut niveau ?

Le professeur Mickaël Fitzgerald spécialiste de l’autisme, a étudié la biographies de génies comme Newton, Mozart, Beethoven…Albert Einstein, présenterait des symptômes manifeste du syndrome d’asperger qui est une variante de l’autisme.
C’est le pédiatre viennois, Hanz Asperger qui découvre en 1944 ce dérèglement de l’équilibre entre l’hémisphère droit et l’hémisphère gauche du cerveau, des autistes de haut-niveau.

Ce n’est peut-être pas le cas des génies comme Einstein et Mozart qui avaient pourtant des difficultés à entretenir des rapports sociaux alors qu’ils possédaient une intelligence exceptionnelle. Selon Fiztgerald, les modules du cerveau ne sont pas aussi bien reliés que chez le commun des mortels, ce qui créerait leur génie. Mais cela n’explique pas tout, loin de là.

Par exemple, Matt Savage, découvre à six ans l’art de jouer du piano. En une nuit il sait en jouer, en 6 mois, il maîtrise les sonates de Schubert. À l’âge de sept ans, il compose ses propres œuvres de jazz et enregistre son premier album. À 13 ans, Matt se produit au “Birdland”, l’un des plus célèbre club de jazz de New-York ! Mais Matt ne peut apprendre à l’école à cause de sa maladie et doit rester chez lui.
Le syndrome des autistes de haut-niveau offre aux chercheurs une possibilité d’en apprendre davantage sur le fonctionnement du cerveau en général. Mais il est clair qu’il existe une différence entre les génies et le commun des mortels. D’une part ils semblent connectés à une source d’inspiration que l’homme ordinaire ne peut pas recevoir, d’autre part ils sont capables de la retranscrire en une créativité bouillonnante dans le domaines des arts et/ou de la science. Leur cerveau fonctionne différemment car il est peut-être le réceptacle de grandes âmes évoluées.
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Un enseignant de collège ou de lycée travaille en principe 18 heures par semaine. Ce temps a été fixé par un décret en 1950.
18 heures direz-vous ? Quelle aubaine !
Mais à cela il faut rajouter d’autre choses : 1, 5 heure de travail pour 1 heure face aux élèves : préparation de cours, corrections des évaluations…

Cela fait donc 18+18+9= 45 heures de travail par semaine et en 1950, on travaillait en moyenne 42 heures par semaine sur 50 semaines.

Mais voilà, depuis il y a eu :
En 1956 : la troisième semaine de vacances
En 1969 : la quatrième semaine de vacances
En 1982 : la cinquième semaine de vacances
En 2000 : les 35 heures hebdomadaires
Et les enseignants, par contre ont toujours le même temps de travail.
Mais vous allez me dire, il y a les vacances. Et oui, elles servent en fait à récupérer l’argent trop perçu. Vous allez comprendre.

Comme le prof travaillait 45 heures au moment où tout le monde travaillait 42, il a fallu annualiser le salaire. La grille de salaire a été fixée en 1950 comme pour les autres cadres de la fonction publique de recrutement BAC+3. On a donc retiré à cette grille 2 mois de salaire puis on a divisé ce qui restait par 12. Et oui, les vacances des professeurs n’ont jamais été payées, et certains professeurs ne le savent même pas !!

Bon même s’il y a un léger malaise le salaire est bon, n’est-ce pas ? Il l’était en 1970 où le professeur gagnait 2,5 fois le SMIC.
Aujourd’hui, il est 1,2 fois plus élevé et le nombre d’heures par semaine n’a pas diminué.

On parle souvent du primaire, mais c’est le paradis à côté de la violence faite aux enseignants du secondaire et celle plus subtile, faite aux élèves. Notre machine éducative créé des angoissés et renforce les différences. Les élèves ayant les meilleurs résultats au niveau des apprentissages fondamentaux, sont les Chinois et les Finlandais où il n’existe aucune évaluation. En France, on ne cesse d’évaluer, de juger de sanctionner, sans laisser aux enfants le temps de mûrir les connaissances. On les abreuves de connaissances saucissonnées, qui, comme elles n’ont pas de liens entre elles, sont oubliées aussi vite qu’avalées.

Si l’on veut parler des conditions de travail qui se détériorent, de la violence, des réunions à n’en plus finir, des évaluations à tour de bras, il est temps de réagir et de transformer notre système éducatif du secondaire, tant pour nos enfants que pour leur maîtres, sinon on court à l’asphyxie.
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Amflora est toujours aussi inquiétante car elle contient un gène de résistance à des antibiotiques. Ces gènes risquent toujours de se transmettre aux bactéries, se qui rendrait les antibiotiques inefficaces chez l’homme.
Restons vigilants :
BASF continue ses demandes d’autorisation pour les pommes de terre transgéniques déjà développées Amadea, Modena et surtout Fortuna, destinée à entrer directement dans nos assiettes. Voir à ce sujet: http://notreterre.wordpress.com/2011/11/07/fortune-la-future-fortune-de-basf/
Avec le discours suivant, d’un membre du directoire de BASF, il faut s’attendre à des nouvelles surprises : « Nous sommes convaincus que les biotechnologies vertes sont cruciales pour le XXIe siècle. Mais elles ne sont pas suffisamment acceptées dans de nombreuses régions en Europe par la majorité des consommateurs, des agriculteurs et des responsables politiques. »
Si nous avons gagné cette bataille, la guerre contre les profits de l’industrie et pour le respect de la Nature est toujours en marche.
Plus sur : http://www.lemonde.fr/planete/article/2012/01/16/le-geant-de-la-chimie-basf-stoppe-sa-production-d-ogm-en-europe_1630200_3244.html#xtor=AL-32280515

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L’aluminium provoque des maladies graves

Aujourd’hui, les vaccins utilisent tous de l’aluminium. Jusqu’en 1984, avant sa fusion avec l’institut Mérieux, l’institut Pasteur utilisait du phosphate de calcium dans ses vaccins. Cet adjuvant est totalement inoffensif, car il est présent dans notre organisme, dans les os. Dès 1970, ils fabriquent les vaccins IPAD sans aluminium. Mais en 1984, Mérieux a déjà une entreprise industrielle qui utilise de l’aluminium à tour de bras et veut imposer sa technologie en vue de faciliter son travail. Pourtant, on sait déjà que l’aluminium provoque des réactions allergiques.

Le ministère de la santé n’a jamais voulu suivre les conseils des chercheurs de Pasteurs qui l’ont alerté à plusieurs reprises. Visiblement, personne ne se pose de cas de conscience et tant pis pour les 1000 personnes qui, en France, souffrent de la myofasciite à macrophage, une maladie très invalidante qui se greffe sur les muscles et qui peut se déclencher par  l’aluminium des vaccins, surtout le DTP qui est obligatoire pour être en collectivité. Pour l’agence de sécurité sanitaire, il n’y en a que 500 et le lien n’est pas avéré, dons elle ne veut pas interdire l’aluminium dans les vaccins, c’est plus simple. Jusqu’en 2008, il existait bien chez Sanofi un DTP sans aluminium mais ils l’ont retiré du marché ? Pourquoi ? Ce serait bien utile à tous ceux qui par prédisposition génétique, sont à même de déclencher la myofasciite à macrophage. Le scandale le plus important, c’est qu’en fait il n’existe aucune réglementation sur l’aluminium ! Cela va devenir un problème de santé publique bientôt. C’est comme si l’histoire des métaux se répétait encore et encore, comme pour le plomb, le mercure…On est très lent à réagir. Les parlementaires commencent tout juste depuis décembre 2011 à s’interroger.
Plus sur: http://myofasciite.fr

Pour demander le retour du DTPpolo sans aluminium : http://myofasciite.fr/?page=petitionDTPolio

Plus sur le reportage sur France 5 – 22 janvier 2012
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Dans “Le Royaume de Dieu est en vous”, paru en 1893, Leon Tolstoï dénonce la violence des institutions et la trahison par les Eglises de la parole du Christ.
Il est sans doute inspiré du sermon sur la montagne, dans les Béatitude de St Matthieu, Voici ce que Luc relate dans le nouveau Testament au sujet du royaume de Dieu:
“Les pharisiens demandèrent à Jésus quand viendrait le royaume de Dieu. Il leur répondit:” Le royaume de Dieu ne vient pas de manière à frapper les regards. On ne dira point: “Il est ici”, ou: “Il est là.” Car voici, le royaume de Dieu est en vous.“”
Luc 17:20-12

Les idées de Tolstoï sur la résistance non-violente, exprimées dans cette oeuvre, firent écho aux pensées de l’Ahimsa, la non-violence du Mahatma Gandhi et à l’esprit de Martin Luther King, Jr.
Après avoir lu “Le Royaume de Dieu est en vous”, Gandhi écrivit que La Russie “lui avait donné en Tolstoï, un gourou qui a donné une base raisonnable à l’Ahimsa (la non-violence)…Quand l’Inde sera libérée et la Russie spiritualisée, il n’y aura plus de différences entre elles.”
Leur relation débuta par une lettre que Gandhi alors jeune avocat, écrivit de Londres à Tolstoï vers la fin de l’année 1909. Dans cette lettre, Gandhi expose les injustices subies par les Indiens du Transvaal suite à la promulgation par les Anglais d’une loi inique, avilissante, immorale et discriminatoire. Ils ont correspondu jusqu’à la fin de sa vie, vers 1909-1910.

Voici quelques extraits du livre de Tolstoï sur la façon dont Tolstoï conçoit le pouvoir de l’État :
« Grâce à une organisation des plus artificielles montée de toute pièce à la faveur de perfectionnement scientifiques et qui fait que les hommes sont sous un charme dont ils ne peuvent s’affranchir. Ce charme consiste actuellement en quatre moyens d’influence…
L’hypnotisation du peuple (opinion erronée de ce que l’état actuel des choses est immuable et qu’il doit être maintenu, tandis qu’en réalité il n’est immuable que parce qu’on le maintien). se fait en cultivant deux sortes de superstitions à savoir la religion et le patriotisme.
La corruption (c’est-à-dire l’action d’enlever la richesse aux classes laborieuses à l’aide d’impôts et de la distribuer a des fonctionnaires qui pour ce salaire continuent et même aggravent l’asservissement du peuple.)
L’intimidation (présenter l’ordre gérant de l’État, qu’il soit libre, républicain ou despotique à outrance, comme quelque chose de saint et d’immuable et de menacer de châtiments les plus atroces tout essai de changer cet ordre.)
L’armée… on prélève du nombre de toutes les personnes abruties et hypnotisées par les moyens précédents, un certain nombre d’hommes qu’on soumet à des procédés encore plus énergiques d’abrutissement et de bestialisation, de façon qu’ils deviennent entre les mains du gouvernement des instruments sans aucune volonté, et qu’il commettent toute les brutalités et toutes les cruauté que ce gouvernement leur demande. Voila le cercle de la violence formé.
L’intimidation, la corruption et l’hypnose amènent les hommes à se faire soldats
Les soldats de leur côté rendent possible le fait de punir les hommes, de piller leurs biens, de corrompre les fonctionnaires avec cet argent, d’hypnotiser la masse et d’en faire des soldats qui à leur tour fourniront les moyens de commettre tous ces crimes. »

Publié par notre Terre Mère

Les laboratoires qui voudront subsister devront s’équiper de machines hyper-performantes, très coûteuses, avec moins de personnel, bien sûr.
Les hôpitaux de taille moyenne vont donc fermer leur labo et il faudra donc se déplacer vers un grand plateau technique pour faire les examens peu courants. Ces labos traiteront plus de 1000 dossiers par jours. C’est le système américain ou allemand de santé. Et puis il faudra être patients pour obtenir les résultats !

Le plus scandaleux reste encore ceci : désormais, le directeur d’un labo n’aura plus besoin d’être biologiste ! La Générale de Santé, ainsi que d’autres grands groupes financiers sont déjà sur le coup et rachètent des labos en France. Pratique pour accéder au dossier médical !

Les infirmières ne seront autorisées à prélever du sang que si elles auront été formées et agréées par le labo dans lequel le prélèvement est analysé. Les prélèvements à domicile seront désormais interdits ! Les patients devront donc se rendre au laboratoire par leurs propres moyens, quel que soit leur état ou bien se faire hospitaliser !

On est loin d’aller dans le sens des économies s’il faut hospitaliser un malade pour lui faire une prise de sang. D’autant que ces voyages supplémentaires seront un nouveau coût en termes d’effet de serre !
On peut toujours s’opposer à cette ordonnance qui est passée en catimini car personne ne semble au courant, en signant la pétition.
http://www.touchepasamonlabo.com/php/index.php

Remarque : Il ne faut pas confondre cette ordonnance du 15 avec celle du 13. En effet, l’Assemblée Nationale, le 4 février 2011, BIOÉTHIQUE – (n° 3111), a abrogé l’ordonnance n° 2010-49 du 13 janvier 2010 relative à la biologie médicale. Ce n’est pas la même ordonnance. Telle qu’elle a été rédigée, elle interdit l’exercice de la biologie médicale à des chercheurs non diplômés de biologie médicale, notamment dans le cadre d’une assistance médicale à la procréation.
L’ordonnance pose donc de nombreux problèmes que ce soit à l’hôpital public qu’aux laboratoires d’analyses médicales privés. Ainsi que l’a souligné la ministre de l’enseignement supérieur et de la Recherche lors de la discussion sur la proposition de loi relative aux activités immobilières des établissements d’enseignement supérieur, cette ordonnance contient des contradictions et des incompréhensions qui interdit à d’imminents professeurs de continuer d’occuper une chaire faute d’avoir fait des études qui mènent directement à la biologie.

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Un peu de fusion pour vous rafraîchir, Philip Glass maître de la musique “répétitive” des années 1980, avec le maître incontesté du sitar et des instruments à cordes, Ravi Shankar.
Une création très personnelle de danse classique indienne Kuchipuddi sur ce rythme.
“Meeting along the edge” de l’album “Passages” (1990).

Allez une autre, juste pour le plaisir…

Ravi Shankar et Philip Glass, “Ragas in minor scale” de l’album “Passages” (1990).
Ravi Shankar (vocals, sitar); Philip Glass; S.P. Balasubramanyam, Madras Choir, Jeannie Gagne (vocals); Shubho Shankar (sitar); Partha Sarady (sarod); Barry Finclair (violin, viola); Tim Baker, Mayuki Fukuhara (violin); Al Brown (viola); Seymour Barab (cello); Theresa Norris, Ronus Mazumdar (flute); Jon Gibson (soprano saxophone); Richard Peck, Lenny Pickett (alto & tenor saxophones); Peter Gordon (French horn); Keith O’Quinn (trombone); Joe Carver (bass); Abhiman Kaushal (tabla).

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